導語：

紅色教育館是一個重要的紅色文化教育場所，為了讓更多的人走進紅色教育館，學習紅色文化知識，設(shè)計建造一所別具特色的紅色教育館顯得尤為重要。而如何通過設(shè)計讓紅色教育館與眾不同？下面將為大家詳細介紹。

目錄：

一、歷史文化屬性融合

二、新、舊融合的建筑風格

三、多功能空間的規(guī)劃

一、歷史文化屬性融合

紅色教育館的學習內(nèi)容具有鮮明的紅色文化元素，因此設(shè)計中要有突出的歷史文化屬性，可以采用有別于傳統(tǒng)建筑的“紅色元素”設(shè)計，如在建筑立面和室內(nèi)裝飾中體現(xiàn)紅色、五星紅旗等符號，也可以在民國時代的建筑風格上融合新中國時期的建筑元素，表達紅色文化的時代感和現(xiàn)代性。

二、新、舊融合的建筑風格

在設(shè)計紅色教育館時，需要將新、舊文化元素自然而然地融合。建筑外立面可采用新建材應(yīng)用與舊式造型相融合的方案，利用數(shù)字化技術(shù)，以圖形為主要創(chuàng)作手段，克服建筑既有結(jié)構(gòu)限制的同時能凸顯別具一格的紅色文化氛圍。設(shè)計應(yīng)盡量凸顯紅色文化館的獨特性，以突破傳統(tǒng)建筑設(shè)計方式所帶來的束縛。

三、多功能空間的規(guī)劃

紅色教育館的設(shè)計必須具有很高的實用性，又符合人們閱讀習慣，并且應(yīng)該如何設(shè)計出結(jié)構(gòu)的多元性和再利用性，體現(xiàn)多層意元和多維感。為了遮蔽教師學生們的視野干擾，紅色文化館漆成令人賞心悅目的青綠色，深色的不規(guī)則格局化義勇軍等地方性紅色的運用，兩者相輝映、調(diào)和，配套效果更加顯著。

總結(jié)：

通過歷史文化屬性、建筑風格融合與空間隨用并質(zhì)經(jīng)驗的包容性格之間的結(jié)合和轉(zhuǎn)換，可以安排設(shè)計一所獨特的紅色教育館。設(shè)計師需要以優(yōu)雅而質(zhì)感高端的姿態(tài)為劃分?！皩W生發(fā)布會列席”的“祖國萬歲”展覽即將登場。高貴、大氣、有質(zhì)感、又極富人文氛圍，設(shè)計旨在折射時代精氣神的發(fā)揚光大、城市文化挺進和紅色文化的保護。 以上就是如何通過設(shè)計讓紅色教育館與眾不同的方案和思路。

TAG: 惠州紅色教育館設(shè)計 |  惠州紅色教育館設(shè)計公司 |  紅色教育館設(shè)計公司 |  東莞紅色教育館設(shè)計 |  深圳紅色教育館設(shè)計 |  深圳紅色教育館設(shè)計公司 |  東莞紅色教育館設(shè)計公司 |